漢尼曼 馮 艾薩

個別指導

Study requests

Ｐｅｒｆｅｃｔ

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  嗯，不意外的結果吧。

褒獎

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  不管到了幾歲，被誇獎還是會很高興呢。

Ｇｒｅａｔ

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  你的指導能力在吾人之上呢。

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  過了段挺有意義的時間呢。

Ｂａｄ

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  沒想到，吾人竟然會搞錯了……

責罵

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  你不懂什麼叫「體貼」嗎？

安慰

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  下次有機會再洗刷汙名吧。

才能綻放

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  似乎達到新的境界了。

問答

Asking Question:

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  有件事想請教你。

Responses

Neutral:

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  原來是這麼一回事啊。

Like Answer:

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  竟然……真是令人驚豔的回答呢。

Dislike Answer:

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  嗯？　怎麼感覺有點不合邏輯……

第一部

• ……只要吾人一拜託學生當實驗品， 不管是多認真的學生都會落荒而逃。 無論吾人多麼誠懇地拜託都一樣。 吾人該如何是好？
• 是實驗品這個說法不好。
  
• 當作工作，給他們優渥的報酬就好。
  
  

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• 不可能從這麼優秀的老師身邊逃跑吧。
  
  

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第二部

• 當心靈因為不分日夜地戰鬥而開始煩躁， 就會覺得保持整潔很麻煩，房間也變得髒亂， 接著生活步調紊亂……心靈又變得更煩躁。 有沒有終止這個惡性循環的方法呢？
• 大家一定在等你整理。
  
• 進行一些能陶冶心靈的事情如何？
  
  

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• 只要髒亂到無以復加的程度……
  
  

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